国务院11月5日对外发布的《统筹推动国际一流大学和一流学科建造总体方案》指出,到2020年,部分大学进入国际一流队伍,若干学科进入国际前列；到2030年若干大学进入国际一流大学前列；到2050年,我国全体成为高等教育强国。
如果说“211工程”“985工程”是我国高校聚集办学资源、提高科教实力的“集结号”,那么行将发动施行的“统筹推动两个一流”便是我国大学冲刺国际前列、打造顶尖学府的“冲锋号”。
25日，教育部网站揭露发布《国务院学位委员会关于下达2014年学位授权点专项点评成果及处理意见的告诉》，依据该告诉，共有42所高校的50个博士、硕士和专业学位授权点被点评为“不合格”。“不合格”的学位授权点，自发文之日起吊销学位授权。其间，吊销博士学位授权触及东北大学、同济大学、我国科技大学和华南理工四所高校，无疑最有目共睹。
同济大学法学院副院长宋晓亭介绍，法学院2010年开端请求博士点，2011年取得教育部同意，2012年开端接收博士研究生，学院特征为知识产权法。
同济大学张生教授谈论博士点被撤：同济法学院现有15个教授及17名副教授的师资力气，若要以教育部公布的法学一级学科下一切的十个二级学科的规范来衡量，明显同济现有规划以及办学特征无法满意。
建造一流大学的方针确实鼓舞人心，但同济大学此刻的事情却需求检讨和总结经验。咱们和国际一流大学的距离在哪里？
国际一流大学底子都在美国，除了英国的剑桥牛津。以私立大学为主，即使是公立，底子也是从政府拿大笔经费，但坚持自主办学和自己的传统风格。例如提起大学特征中，耶鲁以培育国家首领为荣，加州理工以盛产诺贝尔得主为荣，MIT以抢先的前瞻性技能闻名遐迩，哈佛的公共办理口碑载道，宾大的商学院令人趋之若鹜。普林斯顿的自然科学傲君群雄。没人会把这些大学相提并论。
反观咱们的大学，许多大学在轰轰烈烈的发明国际一流大学的气势中，改动更大的是硬件，软件改进呢？一套点评规范，一套规范办学办法，课程设置多年不换，其间有些课程只会把学生搞坏搞傻，千人一面的办学形式，求大求全的成果，便是样样平凡。各个校园的学科千人一面，人才教育训练均质化，终究便是沦为平凡！
四个一致：一致规范、一致规划、一致办理、一致点评，不相同的层次的大学原本就应该有不同的详细任务，同一层次的大学就应该有不同的详细特征。国际一流大学均聚集特征明显。
我国的大学，肩负着不同的任务。985高校是巨大上，但三本、高职高专相同重要。
一流大学的任务是培育各行各业的成功人士，包含学术大师、艺术大师、工程和技能大师、政治首领和商界俊彦。
二流大学的首要任务应该是培育各行各业的主干人才，他们未必是首领或许大师，但他们是社会继续健康开展的中心力气，也是社会实体和虚拟经济开展的中坚力气。二流大学的任务，便是培育学生的科学素养、人文精神、安排办理才能和社会责任感。
三流大学首要任务则是培育现代社会的技能和文秘等工匠型大军。他们是社会中产阶级的国家栋梁，是社会安稳的“缓冲器”。
我国人工盈利早在2013年就呈现下行拐点。工业经济需求的各行业、各专业高素质人才的人口盈利猜测在2020年呈现下行拐点。这批人将是我国经济跨过“中等收入圈套”的发动机和引擎，才能高低至少决议我国至少30年的开展。
巴西挣扎在“中等陷进”不能自拔，日本“淹没的20年”增加乏力，老龄化+人才缺位是重要动因。我国面对互联网技能革命带来的“时刻虫洞”，穿越机会千载一时。人才是各种资源配置的要害和首要，
安身民生经济，为工业培育各层次领军人才和栋梁主干，支撑我国经济，尤其是制造业转型的各层次人才之困，任务于此，底子与此！
大学的投入，是交税人和工业税收辛苦所得，一针一线当知来之不易。工业对实业人才渴求没办法得到满意，反哺工业应是大学本分，本分没做好还图虚名，恐怕不是教育初心吧！
善择自愿团队咨询师来自工业界，多年从事中高端人才招聘和猎头作业，人才之困感同身受。一家之言，代表一个心声吧。仅供参考！
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